REGLAMENTO DEL ESTUDIANTE

REGLAMENTO DE APRENDICES

CAPITULO PRIMERO

PRINCIPIOS GENERALES

Artículo 1: La Formacion Profesional Integral que oriente el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA busca potenciar las capacidades técnicas, intelectuales, físicas y humanas del alumno para que a través de la construcción y apropiación de conocimientos, la creatividad y la participacion genere y asuma valores para su realización personal y eficaz desempeño productivo.

Artículo 2: En la Formación Profesional Integral participa la Comunidad Educativa constituida por alumnos, docentes, padres de familia o acudientes, egresados, gremios de la producción y representantes de los trabajadores, de los sectores económicos y sociales y de la comunidad científica.

Artículo 3: Es alumno del SENA toda persona que se vincula a la institución para desarrollar total o parcialmente los procesos y contenidos de una acción de formación en ambientes propios de la entidad o fuera de ella.

Artículo 4: Los alumnos del SENA son los principales protagonistas de su formación, su comportamiento debe fundamentarse en el ejercicio de libertad, la tolerancia, el respeto y la responsabilidad que a cada uno le compete como persona, como miembro de una comunidad y como sujeto productivo. El alumno debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.

Artículo 5: El jefe de Centroo Area de Desarrollo Empresarial, por delegación del Director tiene la función de aplicar las normas y disposiciones referentes a los alumnos en todas las acciones de formación programadasy desarrolladas en el area de su jurisdicción.

Artículo 6: El Centro de formación Profesional que tenga el servicio de internado para alumnos tendrá disposiciones específicas inscritas en el ámbito del presente Reglamento.

Artículo 7: Las actividades de los Centros de Formación Profesional y las Areas de Desarrollo

Empresarial, referidas a los procesos de ingreso, registro, certificación, validación, homologación, evaluación del aprendizaje, condicionanamiento y cancelación de matrícula, estas escluidos del control de lo contencioso administrativo por ser actos netamente académicos.

Artículo 8: Todos los actores de la Comunidad Educativa coadyuvarán para la efectiva participación de los alumnos en su proceso de formación.

Artículo 9: La participación es un derecho fundamental estipulado en la Constitución Política de Colombia, fundamentada en el respeto de la dignidad humana, que busca garantizar a los ciudadanos ser actores de su propio desarrollo.

CAPITULO SEGUNDO

PROCESOS DE GESTION ACADEMICA

Los Centros de Formación y Areas de Desarrollo Empresarial lideran y responden por la administracciónde los procesos académicos y de los servicios de bienestar al alumnado de tal manero que éstos contribuyan a la creación de ambientes educativos propicios para el desarrollo intelectua, afectivo, físico, social y cultural de los alumnos.

Artículo 10: Del Proceso de Ingreso

El ingreso de aspirantes es el proceso de entrada a las diferentes acciones de formación que ofrece el SENA y tiene como propósito informar a los aspirantes acerca de los cursos y demás eventos, sus requisitos de inscripción, e identificar aquellos que cuentan con el perfil requerido por el programa de formación y por el medio laboral.

El Manual de Procedimientos para el ingreso de Aspirantes a la Formacion Profesional Integral del SENA, ilustra sobre la adopción y desarrollo de politicas institucionalespertinentes al proceso.

Artículo 11: De la Validación

Es el proceso de verificación y reconocimiento de aprendizajes previos academicos y/o de experiencias laborales de las personas, con el fin de identificar su dominio respecto de un programa de formación, para certificados o para permitirles el ingreso a un nivel más avanzado dentro del proceso de formación.

Artículo 12: De la Homologación

Es el reconocimiento académico que hace el SENA de los estudios o de la capacitación de una persona certificada por una entidad aprobada por el Estado y cuyos programas de formación corresponden con los que imparte el SENA.

Los requisitos y procedimientos para hacer uso de estos dos procesos se contemplan en el manual de Validación y Homologación.

Artículo 13: De la Evaluación del Aprendizaje

La evaluación es un proceso permanente mediante el cual se verifica en forma objetiva y continua la evolución, características y rendimiento académico del alumno teniendo en cuenta los aspectos cognoscitivos, sicomotríces, aptitudinales y actitudinales.

En el Manual para Evaluación del Aprendizaje de los Alumnos, en formación se contempla los procedimientos pertinentes al proceso.

Artículo 14: Del Registro

Es el proceso mediante el cual se consigna y conserva la información referente al desempeño del alumno, de acuerdo con las normas establecidas en el respectivo Manual.

Artículo 15: De la Certificacion

Al finalizar el alumno su proceso de formación y haber aprobado satisfactoriamente el programa en el cual esta matriculado, el SENA le expide el reconocimiento a sus competencias en el correspondiente nivel de formación, de conformidad con las personas vigentes en el Manual de Registro y Certificación.

CAPITULO TERCERO

DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES

Artículo 16: De los Derechos de los Alumnos

El derecho es la potestad que tiene la persona de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión algunas por razones del sexo, raza, origen familiar o nacional, politica, religión o lengua.

Principalmente todas las personas tienen derecho a la educaión y a la formación de su personalidad, garantizando así su desarrollo armónico e integral.

Los Alumnos, del SENA tienen derecho a:

1. 
   
   Recibir formación integral, acorde con los principios generales de la educación colombiana, con la misión y objetivos del SENA y con los programas de formacíón profesional establecidos.


2. 
   
   Recibir al iniciar el proceso educativo a través de la inducción la información acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura, organización y funcionamiento del SENA, de la Regional, Seccional, Centro o Area de Desarrollo Empresarial respectivo, además de la proyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su interés. Particularmente debe conocer el Reglamento para alumnos del SENA y toda la regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participación dentro de la comuniodad educativa.


3. 
   
   Disponer de los recursos físicos, didacticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su apredizaje; así como a poder utilizar las instalaciones y la dotación del Centro de Formación o de otros ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de formación, de acuerdo con la reglamentación respectiva.


4. 
   
   Disfrutar de los beneficios de bienestar al alumnado orientados a garantizar la formación integral mediante participación en programas de desarrollo intelectual humano, social, físico, deportivo, de salud, cultural, sicologico, académico y ocupacional.


5. 
   
   Recibir un trato respetuosos de todos los integrantes de la Comunidad Educativa, sin discriminaciónde ninguna indole.


6. 
   
   Recibir de quienes tienen la resposabilidad directiva, docente y de apoyo a la formación. orientación académica y de comportamiento queestimule su desarrollopersonal y promueva la convivencia social sin detrimento de la divergencia politica, ideologica, religiosa y cultural.


7. 
   
   Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por directivos, docentes y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.


8. 
   
   A ser evaluado objetiva e integralmente y a conocer dentro de los ocho (8) días habiles siguientes, los resultados de las evaluaciones y trabajos; así como las disposiciones académicas de amonestación, sanción, suspención o cancelación del registro de matrícula, cuando estas ocurren.


9. 
   
   A solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera merecer mayor calificación que la asignada. De persistir su inconformidad, el estudiante podrá solicitar, por escrito, al jefe de Centro o Area de Desarrollo Empresarial un segundo calificador; la nota definitiva sera el promedio de las dos calificaciones. Para proceder con esta petición debe hacerlo en los dos (2) días habiles siguientes despues de haber acudido al docente como primera instancia.


10. 
    
    Exigir alto nivel académico, estrategias y metodologías basadas en la construcción interactiva del conocimiento y participar objetivamente en la evaluación del desempeño de los docentes.


11. 
    
    Recibir la certificación que le correspónda, segun el nivel de formacion alcanzado, siempre y cuando haya aprovado satisfactoriamente el programa respectivo.


12. 
    
    Presentar, vervalmante o por escrito, y en forma comedida, las sugerencias o iniciativas que popendan por su bienestar y el del personal del Centro o Area de Desarrollo Empresarial.


13. 
    
    Participar en las actividades academicas, culturales, deportivas y sociales programadas por la comunidad educativa.


14. 
    
    Recibir estimulos distinciones e incentivos por su espiritu investigativo, habilidades academmicas y deportivas, actuaciones culturales y socilaes o de servicio a la comunidad educativa.


15. 
    
    Expresar con libertad su pensamiento conocimiento e ideas respetando el derecho al mismo ejercicio, por las demas personas.


16. 
    
    Recibir el carnet estudiantil al inicial su proceso formativo y renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes.


17. 
    
    Denunciar tratos propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de cualquier mienbro de la comunidad educativa.


18. 
    
    A ser reintegrado a las actividades academicas y laborales en caso de incapacidad certificada clinicamente, que implique suspension o cancelacion del proceso formativo, por falta de asistencia. El alumno podra solicitar aplazamiento y se le autorizara reintegro al iniciar el proximo ciclo.


19. 
    
    Para el caso de una trabajadora-alumna en estado de gravidez al momento de comenzar su licsncia por maternidad se suspende la actividad laboral y academica y tanto el empleador como el SENA estan obligados a reintegrarla a sus labores normales al concluir las respectiva licencia.


20. 
    
    Participar activamente en el proceso de formacion integral en ambientes educativos propicios, de tal manera que pueda tener acceso y disfrutar de: biblioteca, videotecas, hemerotecas, salas de informatica, areas recreativas-deportivas, servicio medico, cafeteria y areas sociales.


21. 
    
    El alumno tiene derecho a que se le suministre oportuna y permanentemente los elementos de seguridad propios de su ocupacion, para la p´roteccion de su integridad en los ambientes educativos del sena o de otras entidades y lugares donde se ejecute la formacion.

Artículo 17: De los Deberes de los Alumnos

El deber es un vinculo moral, social y legal, que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar comúny la seguridad de las personas y bienes de la Institución.

Son deberes de los alumnos del SENA:

1. 
   
   Conocer la misión y objetivos del SENA, identificarse y comprometerse con ellos.


2. 
   
   Conocer el Reglamento para alumnos del SENA, cumplir las disposiciones en él determinadas, así como las orientaciones que les impartan los docentes y directivos.


3. 
   
   Mantener relaciones cordiales y respetuosas con todos los miembros de la Comunidad Educativa.


4. 
   
   Respetar los símbolos patríos, al igual que las insignias del SENA


5. 
   
   Asumir su formación y superación personal, asistir regular y puntualmente a clases, participar y permanecer en todas las actividades académicas y extra-académicas programadas para su formación profesional integral, según los horarios establecidos para el tipo de formación.


6. 
   
   Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones fícicas, talleres, laboratorios y aulas, material didáctico, equipos y herramientas, muebles y dotación general del Centro o de otras instalaciones donde se desarrollen acciones de formación profesional. El alumno que de manera intencionada ocasione cualquier daño en los bienes o instalaciones, deberá pagar el valor actual correspondiente. La cancelación de este valor no lo exonera de las sanciones a que hubiere lugar.


7. 
   
   Observar en todo lugar y en todos los actos, las normas de buena educación y comportamiento, acorde con los principios de civilidad, decoro y dignidad.


8. 
   
   Portar permanentementeel carné estudiantil que lo identifica como alumno del SENA, dentro de sus instalaciones, en las empresas, en otras entidades donde se desarrolle formación y en eventos donde participe en representaciónde la institución; y presentarlo para obtener los distintos servicios que ofresca el Programa de Formación o cuando un Funcionario del SENA lo requiera. En caso de perdida de carné el alumno debe formular la denuncia correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo en Tesorería.


9. 
   
   Cumplir las normas y velar por la preservación de los recursos naturales en todas las actividades que se desarrollan en los Centros y fuera de ellos.


10. 
    
    Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial, higiene y salud ocupacional y de prevención de desastres, necesarias para el normal cumplimiento de sus trabajos y actividades.


11. 
    
    Utilizar ropa de trabajo y uniforme apropiados para el desarrollo de las actividades formativas,. Mantener igualmente, una presentación personal acorde con las actividades de formación de la respectiva ocupación.


12. 
    
    Informar a docentes y directivos cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del Centro de Formación.


13. 
    
    Comunicar las enfermedades o anomalías que padece cuandop se deban tener precauciones especiales o éstas le impidan vivir en comunidad. Las incapacidades deben ser avaladas por el médicodel SENA o a donde sea remitido el alumno.


14. 
    
    Los alumnos matrículados para trabajador calificado, técnico o tecnologo, cumplirán con la totalidad de horas establecidas de Acción Social.

Artículo 18: De las Distinciones a los Alumnos

El SENA otorgará distinciones y estímulos a los alumnos para mantener, optimizar y premiar su rendimiento académico y su comportamiento meritorio. Son distinciones y estímulos los siguientes:

1. 
   
   Distinción pública por su desempeño académico sobresaliente, en forma escrita con copia a su ficha acumulativa.


2. 
   
   Designación como monitor del programa, asignatura o proceso respectivo.


3. 
   
   Financiación, publicación y divulgación de los trabajos investigativos realizados.


4. 
   
   Inclusión en delegaciones para participar en eventos de carácter nacional o internacional, organizados por instituciones de Formación Profesional o por empresas.


5. 
   
   Premios, condecoraciones o trofeos honorificos por la representación y participación destacada en eventos académicos, tecnológicos, deportivos, sociales y culturales.

Artículo 19: De las Prohibiciones a los Alumnos

A los alumnos del SENA les está prohibido:

1. 
   
   Portar o usar armas de cualquier indole


2. 
   
   Comercializar, portar o ingerir dentro de la institución o en los lugares donde se desarrolle la formación profesional, bebidas alcohólicas o estupefacientes. Así mismo presentarse en estado que indique anormalidad provocada por el consumo de éstos.


3. 
   
   Ingresar o salirde cualquier instalación del Centro de Formación o de la entidaddonde se desarolle la formación, por sitios diferentes a la portería, saltando muros, cercaso violentando puertas, ventanas y cerraduras.


4. 
   
   Utilizar el nombre del SENA y/o sus instalaciones para actividades partículares, sin aprobación de la Entidad, con el propósito de lucro.


5. 
   
   Hurtar, estafar o abusar de la confianza, o ser complice de los mismos delitos contra los integrantes de la Comunidad Educativa, dentro y fuera de las instalaciones de la Institución.


6. 
   
   Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de formación o en concursos, juegos o competencias deportivas o culturales.


7. 
   
   Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes al SENA o emitidos por ella.


8. 
   
   Destruir o dañar intencionalmente los elementos de propiedad del SENA, de las instalaciones donde se desarrollen los programas de formación, o de cualquier miembro de la Comunidad Educativa. Sacar sin la debida autorizació los bienes que no sean de su propiedad.


9. 
   
   Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir verbal o fisicamente a cualquiera de los miembros de la Comunidad Educativa


10. 
    
    Impedir el desarrollo de las labores del Centro de Formación o Area de Desarrollo Empresarial y de los sitios en donde se esté desarrollando la formación profesional, lamentando o secundando la indisciplina y desorden en oficinas, aulas, talleres, sitios de prácticas, zonas comunes, bibliotecas.


11. 
    
    Fumar en aulas, talleres, áreas restringidas de tal forma que atente contra la salud de los integrantes de la Comunidad Educativa y la seguridad y bienes de la institución o de las instituciones donde se desarrollen acciones de formación profesional integral.


12. 
    
    Practicar o propiciar cualquier tipo de juego de azar, realizar transacciones en dinero o en especiecon miembros de la Comunidad Educativa.


13. 
    
    Escribir pasquines, dibujar y/o escribir sobre cualquier superficie, objeto o mueble de las instalaciones donde se desarrollan programas de formación; pegar avisos, carteles, pancartas o análogos en sitios no autorizados.


14. 
    
    Realizar acciones proselitistas de carácter político, religiosoe ideológico dentro de las instalaciones del SENA o en ambientes donde se desarrolla la formación profesional.


15. 
    
    Propiciar conductas, propuestas o actos Inmoraleshacia cualquier miembrode la comunidad educativa, que atenten contra la integridad física, moral y psicológica.


16. 
    
    Renunciar unilateralmente al Contrato de Aprendizaje sin el visto bueno del empleador y del Jefe del Area de formación respectiva.

CAPITULO CUARTO

NORMAS REGULADORAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA ASISTENCIA

El conjunto de normas, procedimientos e instancias que regulan el comportamiento y asistencias de los alumnos del SENA, buscan garantizar el respeto por lo valores, el orden y el debido proceso formativo.

Artículo 20: De las Faltas

Se considera falta,el incumplimiento de cualquiera de los deberes y la realización de cualquiera de las prohibiciones establecidas en el presenteReglamento. Se clasifican en Académicas y Disciplinarias.

Falta Académica es aquella que esta directamente relacionada con su compromiso en la apropiación y creación de conocimientos, desarrollo de habilidadesy competencias y que se manifiesta en el incumplimiento a los deberes académicos que le corresponden como participante de un programa de formación profesional.

La falta académica tiene medidas formativas legalmente establecidas, sin perjuicio de la dignidad del alumno y apropiadas para su formación. La aplicación de las medidas formativas a que haya lugar compete, en primera instancia, al docente o coordinador académico dentro de una concepción pedagógica de mejoramiento.

Falta disciplinaria es aquella que está directamente relacionada con factores comportamentales y que por su naturaleza puede ser leve o grave.

Falta leve es aquella que no atenta contra la integridad física, moral y buenas costumbres de las personas.

Falta grave es aquella que atenta contra la integridad fisica, el debido respeto, la honradez, la moral y el buen nombre y costumbres de las personas que conforman la Comunidad Educativa; así mismo infringir las prohibiciones contempladas en el Artículo 19 del presente Reglamento. Tambien constituirá falta grave la omisión reitegrada de las medidas formativas recomendadas para las faltas leves o la reincidencia en estas.

Los docentes informarán al Comité de Evaluacióny Seguiminto, instancia responsable del análisis y evaluación sobre cada caso de infracción, las faltas que ameriten ser estudiadas. Este recomendará en forma escrita, al jefe de Centro o Area de Desarrollo Empresariallas medidas formativas. De igual forma, los miembros de la Comunidad Educativa deben comunicar cuqlquier falta de los alumnos para el análisis correspondiente.